Desde el año 2022, los estudiantes del programa de Historia y Geografía, Eduardo Mauricio Rendón y Gerardo Emilio Reinoso, idearon un proyecto de cine foro, con la esperanza de explorar la manera en que las películas reflejan y explican eventos históricos relevantes, especialmente las guerras mundiales, a un público más amplio y diverso.

En este 2025, regresa Clío Cine con una completa programación de películas que ilustran valiosos momentos de la historia en diversos formatos, tienden puentes con la sociedad actual y transmiten emociones como solo el séptimo arte puede hacerlo.

La Oficina de Prensa conversó con Gerardo Emilio Reinoso acerca de este proyecto académico y social que entiende el cine como una valiosa herramienta histórica.

Oficina de Prensa: ¿De dónde viene el nombre de Clío Cine?

Gerardo Emilio Reinoso: para empezar, hay que decir que Clío no es un carro sino la musa de la historia (se ríe). Según la mitología griega, Clío es hija de Zeus y una de las guardianas del conocimiento. De ahí el nombre para este cine foro o cine club que busca expandir ideas alrededor de la historia.

Oficina de Prensa: ¿Por qué considera que el cine es una herramienta tan poderosa para conocer y estudiar la historia?

G.E.R: El cine es una de las formas más completas de arte desde el siglo XX, ya que captura la realidad humana, de forma ficcional o documental. Es comparable con otros lenguajes, como la pintura o la escritura, pero lo que lo hace único es que reúne imagen, sonido y narrativa dejando una huella en el tiempo. Las películas nos permiten ver cómo fue la realidad de una época, no solo a través de discursos, sino también desde la representación de la cotidianidad. En ese sentido, el cine nos ofrece una visión más completa de los eventos.

Oficina de Prensa: ¿Qué hace que este cine foro sea diferente de otros?

G.E.R: Lo que nos diferencia es, primero, la calidad. Nos aseguramos de proyectar películas de excelente calidad en términos de imagen y sonido. En segundo lugar, nuestro enfoque no es solo hablar de las películas, sino de las implicaciones históricas y sociales de los eventos que representan. Buscamos desmitificar la historia, hacerla accesible a través de un lenguaje más sencillo y comprensible, porque, como historiadores, sabemos que la historia académica muchas veces se percibe como algo aburrido. A través del cine, intentamos acercarnos a la gente y hacer de la historia una experiencia más vivencial y cercana.

Oficina de Prensa: ¿Cómo ha influido este proyecto en su vida personal y académica?

G.ER: Este proyecto ha sido muy enriquecedor, tanto a nivel personal como académico. Al principio, estábamos un poco desorientados, pero a medida que fuimos avanzando, nos dimos cuenta de lo valioso que es el cine como fuente histórica. Mi tesis, de hecho, está relacionada con el cine colombiano y sus implicaciones en la historia, así que Clío Cine me ha ayudado a tener una visión más clara de cómo el cine se puede utilizar como un lenguaje para narrar y entender nuestra historia.

Oficina de Prensa: ¿Cuáles son esas películas que han seleccionado recientemente, y qué temáticas abordan?

G.E.R: Este semestre hemos dividido el cine foro en dos grandes ciclos. El primero, sobre la Segunda Guerra Mundial, y el segundo, sobre la Guerra Fría. Algunas de las películas que hemos seleccionado son Hiroshima Mon Amour y Argentina 1985. Hiroshima Mon Amour es una película que relata, desde una historia personal, lo que significó el bombardeo atómico en Hiroshima. Por otro lado, Argentina 1985 nos ayuda a reflexionar sobre las dictaduras en Latinoamérica, un tema que conecta con los efectos de la Guerra Fría en la región y cómo esos procesos globales se aterrizan en contextos locales, como el argentino.

Oficina de Prensa: ¿Fue complejo el proceso para consolidar el cine foro?

G.E.R: Por supuesto. Tuvimos problemas internos con el programa, contratiempos con los semilleros y dificultades para conseguir apoyo institucional. Sin embargo, lo sacamos adelante con mucho esfuerzo y sin la intención de buscar ninguna retribución económica. Fue un proceso de mucha dedicación y aprendizaje, y me hizo dar cuenta de lo importante que es hacer las cosas por amor al arte y por la pasión de compartir el conocimiento con los demás.

Anexo:

-Audio estudiante de Historia y Geografía, Gerardo Emilio Reinoso.