Consejo Superior de la Universidad de Caldas analiza avances y retos del proceso de formalización docente

Formalización Laboral Docente

La Universidad de Caldas fue escenario de un nuevo espacio de deliberación institucional durante la sesión del Consejo Superior realizada el pasado viernes 20 de marzo, en la que se abrió un diálogo directo con representantes de la Asamblea de Profesores, la Asamblea de Estudiantes y el sindicato SIPUC.

El encuentro, desarrollado en el punto séptimo del orden del día, permitió exponer inquietudes frente al proceso de formalización docente y otros temas estructurales de la institución.

Tras escuchar a los voceros de la asamblea biestamentaria y del sindicato, la presidenta del Consejo Superior, la Dra. Deisy Viviana Aparicio Bonilla, intervino destacando la importancia del debate universitario y su alcance nacional ya que esta discusión no solo compete a la Universidad de Caldas, sino al conjunto de las instituciones de educación superior del país, en el marco de la implementación del Decreto 0391.

Uno de los puntos centrales de su intervención estuvo relacionado con el acceso a la carrera docente, donde fue enfática en que el marco normativo vigente no permite excepciones al principio de meritocracia. “En términos también de la jerarquía normativa, no puede estar por encima de la Ley 30; todo ingreso a la carrera de docente o más bien como tal, a la función pública, se rige bajo el concurso público de mérito, y en ese marco no es posible un concurso excepcional, cerrado”, afirmó, subrayando además que “el Ministerio del Trabajo y Función Pública dicen que no es posible el concurso cerrado y así lo hemos hechos saber a las organizaciones sindicales a nivel nacional”, dejando clara la postura del Gobierno frente a las solicitudes de mecanismos alternativos.

En cuanto al proceso de formalización, Aparicio Bonilla explicó que este debe desarrollarse bajo criterios de gradualidad y sostenibilidad financiera. “En ese sentido, precisó que el plan de formalización reconoce que no puede saldarse el vacío histórico que se presenta con los y las docentes que llevan años e incluso décadas desarrollando las funciones misionales de la universidad. Pero si es un camino hacia disminuir  esa brecha, hay que avanzar progresivamente porque en efecto eso nos costaría muchísimos recursos, el decreto fija el tema de la gradualidad del plan de formalización”.

La funcionaria que es también representante del Ministerio de Educación Nacional, destacó el caso particular de la institución caldense, señalando que “encuentro que la Universidad de Caldas tiene una voluntad para avanzar en estos propósitos, es una de las Universidades que mayores avances presenta, pero es necesario tener en cuenta que con el plan de formalización no se cerrará una apuesta que es a futuro, cómo garantizar la mejora de las condiciones de dignidad laboral de quienes son docentes, catedráticos y ocasionales.”, lo que evidencia, según indicó, una voluntad institucional significativa para avanzar en este proceso.

Asimismo, recordó que actualmente se identifican 102.5 plazas vacantes, consideradas por el Ministerio como una base viable para estructurar el plan sin comprometer la estabilidad financiera de la universidad.

No obstante, reiteró que aunque el Gobierno Nacional ha girado unos recursos para la formalización, la Universidad ha aportado de otras fuentes y recursos para formalizar las 102,5 plazas “Nosotros no podemos exigirle a las universidades generar más plazas cuando no tienen la solvencia económica”, advirtió, explicando que, aunque el Gobierno Nacional realiza transferencias a las universidades, estos recursos están condicionados a líneas estratégicas como bienestar, cobertura y calidad, lo que restringe su destinación exclusiva a procesos de formalización laboral.

Finalmente, la presidenta del Consejo Superior resaltó la necesidad de mantener abiertos los canales de diálogo y proyectar soluciones a mediano y largo plazo. Enfatizó en la importancia de preparar a los docentes para los concursos públicos de mérito, así como en consolidar rutas institucionales que permitan mejorar sus condiciones laborales sin comprometer la sostenibilidad.

La sesión concluyó con un llamado a continuar construyendo acuerdos desde el respeto, la transparencia y la responsabilidad financiera, en beneficio del futuro de la Universidad y su comunidad académica. Este miércoles 25 sesionará de nuevo la mesa de formalización laboral docente.

Conozca aquí los aportes más importantes que mencionó la presidenta del Consejo Superior frente a la formalización laboral en la Universidad de Caldas: https://acortar.link/y3UTbN

Anexo:

-Audio Presidenta del Consejo Superior, Dra. Deisy Viviana Aparicio Bonilla.