Estimada comunidad universitaria.

Cordialmente nos dirigimos nuevamente a ustedes, con el ánimo de brindar información sobre los avances obtenidos dentro del proceso de negociación del pliego Biestamentario del 20 de marzo del 2026, el cual se encuentra dividido en tres frentes de trabajo: Dignificación Laboral y calidad académica, Bienestar Universitario y Democratización de la universidad.

Respecto al trabajo realizado hasta la fecha, destacamos la importancia que este espacio ha tenido para el diálogo y la discusión, no sólo de asuntos referentes al proceso de formalización, sino también de diversos temas en búsqueda de soluciones, ante los diversos desafíos que nuestra universidad enfrenta actualmente.

1. DIGNIFICACIÓN LABORAL Y CALIDAD ACADÉMICA

Sobre este punto, es importante señalar que ya se logró llegar a acuerdos, referente al punto 2.1.4 del pliego de peticiones (Garantías de estabilidad laboral para docentes ocasionales y catedráticos en el marco del concurso público de méritos), los cuales son:
– Respuestas de los docentes sobre el concurso: En el marco de la aplicación del acuerdo 15 de 2026, surgen preguntas por parte de los docentes de la universidad, referentes a la aplicación de la norma que regula el concurso público de méritos para la provisión de 102.5 plazas. Las respuestas a estas inquietudes se pueden evidenciar al final de este comunicado (Anexo 1). La administración ha dado claridad sobre la competencia del Consejo Académico en la distribución de las plazas que harán parte del concurso público y la función de los departamentos al determinar el perfil de cada una.

– Definición de perfiles: Se dejó claro que la Oficina asesora de planeación y sistemas, elabora insumos técnicos basados en necesidades académicas detectadas en la institución, y que la responsabilidad de definir los perfiles, recae en los departamentos y consejos de facultad teniendo en cuenta las recomendaciones realizadas.

– Experiencia laboral: Se logró una reducción en la base para el cálculo en las horas de experiencia docente de 640 a 576 horas anuales, para facilitar la participación de profesores ocasionales y catedráticos, por tanto la experiencia que se tendrá en cuenta para el concurso, pasa de 1920 a 1728 horas (tres años).

– Situaciones de protección especial para docentes: Se estableció que el concurso debe acogerse al Decreto 1083 de 2015 (Decreto Único Reglamentario de la Función Pública), el cual establece que los funcionarios que sean madres o padres cabezas de familia sin alternativa económica, o que tengan algún tipo de limitación física, mental, visual o auditiva, se les debe garantizar continuidad en la contratación; por tanto, los profesores y profesoras que tienen estas condiciones, gozarán de una consideración especial para que sus perfiles no salgan a concurso, a menos que deseen participar. De igual forma, se estableció que los docentes que se están próximos a alcanzar los requisitos en edad y tiempo para su jubilación también son sujetos de protección, pasando de los 3 años que establece el anterior marco normativo, a 5 años (se suman 2 años más por parte de la administración).

– Enfoque de Género: A partir de un estudio realizado por el Comité de Equidad de Género y No Discriminación y del Grupo Especial de Género, se encontraron grandes retos en la universidad con relación a las brechas existentes en la vinculación de profesoras y profesores en los diferentes departamentos (Ver Anexo 2.), lo cual redunda en la participación de mujeres en los procesos misionales, de investigación y proyección; así como en los espacios de participación política y gobernanza dentro de la institución. De igual forma, en la mesa de negociación se reconoció que son las mujeres, las que en mayor medida han sufrido situaciones de acoso y violencia dentro de nuestra alma mater, además de sobrellevar una doble o a veces triple carga de trabajo, al cumplir no solo un rol en la academia como profesoras y estudiantes, sino también como las encargadas de tareas de cuidado en sus hogares.

Conscientes de esta situación, se propuso el otorgamiento de puntos adicionales a las profesoras que participen en el concurso, situación que se encuentra supeditada a la aprobación del Consejo Académico.

– Modificaciones Normativas: Se lograron avances en socialización y corrección por parte de la mesa, para que lo antes descrito quede consignado en los proyectos de modificación de los Acuerdos 29 de 2017 (Consejo Superior)1 y 11 de 2018 (Consejo Académico), con el fin de ajustar la reglamentación del concurso docente. Con dichas modificaciones, se espera realizar el Instructivo o “ABC” del concurso

2. ESTUDIANTES
En el marco de la Mesa de Temas Estudiantiles se han logrado avances importantes en relación con las residencias universitarias. Por un lado, se realizaron visitas con los miembros de la mesa para identificar y verificar las necesidades específicas de cada residencia, tales como infraestructura, espacios de coworking y otros servicios. Estos requerimientos cuentan con un enlace de seguimiento en el que los responsables informan periódicamente sobre el estado de avance, lo que permite mayor transparencia y control por parte de la comunidad estudiantil. Por otro lado, se materializaron los beneficios destinados a los residentes a través del Sistema Integrado de Gestión (SIG), el cual se encuentra en su fase final de revisión por parte del Comité de Adjudicaciones, previo a su publicación
oficial.

De igual manera, se alcanzaron acuerdos respecto a las modificaciones al Estatuto Disciplinario, orientados a la creación de mecanismos de mediación para ciertos asuntos, bajo el principio de que no todos los casos deben derivar en procesos disciplinarios formales. Es importante aclarar que dichas modificaciones están sujetas a la discusión y aprobación que se realice en el Consejo Superior, instancia encargada de definir su expedición.2

Con respecto a la Gestión de Consumo, existe el compromiso de analizar, desde diversas variables y enfoques, las condiciones de los miembros de la comunidad que son consumidores activos. El propósito no es limitar la respuesta institucional a la imposición de sanciones, sino construir un marco jurídico y pedagógico que promueva la prevención y mitigación del consumo.

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1 La modificación fue discutida en el Consejo Superior, aprobada por los consejeros y se encuentra en espera de su publicación.
2 La modificación fue discutida en el Consejo Superior, aprobada por los consejeros y se encuentra en espera de su publicación.

En este sentido, la gestión busca trascender una lógica punitiva para privilegiar acciones de acompañamiento, orientación y apoyo a quienes presenten patrones de consumo problemático, favoreciendo procesos de atención integral antes que mecanismos de persecución o estigmatización.

Adicionalmente, se amplió la cobertura de los subsidios de alimentación como consecuencia de la extensión de los calendarios académicos. En este sentido, todos los beneficiarios que diligenciaron la encuesta que fue remitida a sus correos pudieron acceder al subsidio hasta el 19 de junio, mientras que las facultades de Artes y Humanidades, Ciencias Jurídicas y Sociales y la Facultad de Ciencias para la Salud disfrutarán del beneficio hasta el 26 de junio, debido a la extensión en su calendario.

Esta medida representa un esfuerzo institucional por garantizar condiciones de bienestar y apoyo integral a la comunidad estudiantil en un contexto de garantías institucionales. Se aclara que, en lo concerniente al proyecto de construcción de residencias femeninas en Manizales, este se encuentra aprobado por parte del Ministerio de Educación con vigencias futuras.

3. PRÓXIMOS TEMAS A TRATAR
Se espera en los próximos encuentros, continuar con los puntos correspondientes a la Dignificación Laboral y Calidad Académica, y abordar la Democratización de la universidad como eje de construcción colectiva de nuestra Institución.

Con respecto a los temas estudiantiles, se pretende abordar el aumento de cupos en subsidios de alimentación. Agradecemos el apoyo recibido hasta el momento de parte de los diferentes estamentos de la universidad.

Cordialmente,
Miembros Mesa de Negociación y Diálogo Institucional

Conozca el comunicado completo y sus anexos aquí: https://acortar.link/xfnrd5