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La Universidad reconoce la participación de los docentes vinculados a la Mesa UCaldas Virtual

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DURANTE LA CONTINGENCIA DEL COVID 19

La Universidad reconoce la participación de los docentes vinculados a la Mesa UCaldas Virtual

27/05/2020

Frente a la crisis que actualmente vive el país como consecuencia del Covid-19, los docentes vinculados a la Mesa Virtual de la Universidad de Caldas, avanzan en la consolidación de propuestas y estrategias educativas con el propósito de garantizar la calidad de la oferta académica que ofrece la Institución.

El docente Héctor Fabio Torres, adscrito a la Facultad de Artes y Humanidades, destacó la voluntad de todos los profesores para asumir la capacitación en los webinars, y las nuevas herramientas tecnológicas para desarrollar el trabajo.

“Cabe destacar la inquietud constante de los tutores y profesores en la búsqueda de nuevas estrategias para avanzar en este momento crítico. En la comunicación persistente terminamos todos aprendiendo e indagando en un paradigma al que no estábamos acostumbrados pero se ha asumido el proceso con voluntades destacables” expresó Torres.

Por su parte, la docente adscrita a la Facultad de Ingenierías, Sandra Victoria Hurtado Gil, comentó que al iniciar su proceso en la Mesa Ucaldas Virtual encontró un grupo de personas motivadas, buscando que la Universidad continuara su funcionamiento desde la no presencialidad con buenas condiciones tanto para profesores como para estudiantes.

“En estas reuniones todos podíamos proponer, y siempre se consideraban los diferentes aportes. En las capacitaciones se cubrían tres ejes muy importantes: el comunicativo, el pedagógico y el tecnológico. Al finalizar cada reunión se dejaban tareas concretas para que cada profesor las pudiera realizar en su facultad, como por ejemplo identificar docentes tutores, solicitar información a los departamentos, elaborarrutas o guías, etc”, indicó Hurtado Gil.

De acuerdo con el docente y coordinador de la Mesa UCaldas Virtual, Luis Fernando Castillo Ossa, durante este tiempo de transición se ha visto un aporte desinteresado en el proceso de educación para la no presencialidad desde el punto de vista tecnológico y pedagógico.

De esta manera, el rector de la Universidad de Caldas, Alejandro Ceballos Márquez, recalca la participación, el apoyo, la asistencia y la planeación de cada una de las personas participantes de este proceso para llevar educación superior a los lugares más apartados del departamento a través de métodos no presenciales o mediados por asistencia remota.

Informes: Oficina de Comunicaciones y Prensa Universidad de Caldas.

Redacción: Daniela Sánchez Ríos

 

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Universidad de Caldas, celebra 77 años de vida institucional

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FUNDADA EL 24 DE MAYO DE 1943

Universidad de Caldas, celebra 77 años de vida institucional

22/05/2020

 

Hace 77 años, inició la historia de la Universidad de Caldas y desde entonces nació el deseo de llevar progreso y desarrollo rural, industrial y cultural a través de la educación superior. Así, desde 1943 esta querida Institución ha formado profesionales de pregrado y posgrado para Manizales, la región, y el país.

“Son 77 años de vida institucional y los quiero invitar para que nos sintamos plenamente orgullosos de nuestra universidad y de la Institución que tenemos, pero además orgullosos de responderle a la región y al país de la mejor manera en esta situación de emergencia sanitaria.” Así se refirió el rector de la Universidad de Caldas, Alejandro Ceballos Márquez, a la celebración de los 77 años.

 

Es así como gracias a la confianza de los caldenses, hoy es posible conmemorar la función que hemos  realizado y agradecer la entrega, el compromiso y la responsabilidad con la que los estudiantes y docentes han asumido los procesos de enseñanza-aprendizaje, y el aporte que los funcionarios administrativos han hecho como apoyo a la misión institucional.

 

Pero más allá de todo esto, hoy cabe destacar el camino que se ha forjado para darle sentido a la misión de generar conocimiento y formar integralmente ciudadanos comprometidos con la sociedad y la cultura, que contribuyen del mismo modo al aporte de soluciones a los problemas regionales, nacionales e internacionales.

 

“Este es un momento de celebración especial y quiero invitar a toda la comunidad universitaria para le expresen a la Universidad de Caldas: Feliz Cumpleaños.” señaló el rector Ceballos Márquez.

 

Anexo:

Audio rector Alejandro Ceballos Márquez

 

Informes: Oficina de Comunicaciones y Prensa Universidad de Caldas.

Redacción: Daniela Sánchez Ríos

Universidad de Caldas ocupa el 10 puesto en el Ranking U-Sapiens

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ÚNICA EN EL EJE CAFETERO EN ESTAR EN LAS PRIMERAS POSICIONES

Universidad de Caldas ocupa el 10 puesto en el Ranking U-Sapiens

21/05/2020

Nuevamente la Universidad de Caldas se encuentra en el Top10 del Ranking U-Sapiens 2020-1, que destaca la labor investigativa de las instituciones de Educación Superior en Colombia.

Este Ranking pertenece a la firma consultora Sapiens Research, reconocida por el observatorio internacional IREG. Según su metodología, clasifican las mejores universidades que cumplen con los indicadores de estas tres variable: Revistas indexadas en el Índice Bibliográfico Nacional Publindex; maestrías o doctorados activos según el Ministerio de Educación Nacional; y grupos de investigación categorizados por Colciencias.

Luisa Fernanda Giraldo Zuluaga, Vicerrectora de Investigaciones y Posgrado, resalta que en el Ranking, la institución ocupa la sexta posición dentro de las universidades públicas. Giraldo agrega que todo esto se debe a una estrategia elaborada desde la vicerrectoría para fortalecerse en esta área y mantenerse en esta posición.

Gonzalo Taborda Ocampo, jefe de la Oficina de Investigaciones de la Universidad de Caldas, destaca que gracias a la eficiencia y productividad del trabajo de investigadores y docentes de la institución, la universidad se mantiene en la décima posición por encima de otras que poseen una mayor infraestructura y planta educacional.

Taborda agrega que las revistas instituciones son un eje diferenciador en esta clasificación. Además, la Universidad de Caldas se ha preparado en el fortalecimiento y posicionamiento de la educación doctoral con 11 programas de este nivel.

Como dato a considerar, el Ranking U-Sapiens analiza las 361 universidades del país, de las cuales tan solo 74 clasificaron dentro de los parámetros de medición con los que ellos cuentan; es decir, el 20 % de las instituciones de Educación Superior de Colombia.

A continuación presentamos los 10 primeros puestos del Ranking:

1 Universidad Nacional de Colombia –  Bogotá Q1
2 Universidad de Antioquia – Medellín Q1
3 Universidad del Valle – Cali Q1
4 Universidad de los Andes – Bogotá Q2
5 Universidad Javeriana – Bogotá Q2
6 Universidad Nacional de Colombia – Medellín Q2
7 Universidad Industrial de Santander – Bucaramanga Q2
8 Universidad del Norte – Barranquilla Q2
9 Universidad Pontificia Bolivariana – Medellín Q2
10 Universidad de Caldas – Manizales Q2

 

Conozca aquí el Ranking U-Sapiens.

 

Anexo:

Audio Director de Investigaciones Universidad de Caldas Gonzalo Taborda Ocampo.

 

Informes: Oficina de Comunicaciones y Prensa Universidad de Caldas.

 

 

Universidad de Caldas conecta su comunidad universitaria a través de Facebook Live

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RECTOR EN CONSTANTE COMUNICACIÓN

Universidad de Caldas conecta su comunidad universitaria a través de Facebook Live

21/05/2020

Desde que se inició el aislamiento preventivo ocasionado por la emergencia sanitaria que actualmente vive el país, el rector de la Universidad de Caldas, Alejandro Ceballos Márquez, ha estado en constante comunicación con la comunidad universitaria para dialogar frente a diversos temas de interés académico y administrativo a través de la red social Facebook.

Con base en esto, se han realizado 10 encuentros virtuales con un alcance hasta de 800 usuarios conectados simultáneamente a quienes se les ha dado claridad sobre actividades académicas, alianzas, donaciones, bienestar universitario, acompañamiento a empleados, entre otros temas.

“Estos espacios me han permitido estar más en contacto con estudiantes, docentes y funcionarios administrativos. Aunque estos métodos virtuales son un poco impersonales puedo recibir toda la retroalimentación que ustedes nos están dando a través del diálogo que entablamos en el Facebook Live” mencionó Ceballos Márquez.

Durante estos encuentros virtuales, también han participado vicerrectores, docentes y funcionarios administrativos, quienes desde sus áreas ofrecen a los usuarios conectados, confianza, cercanía y respuestas inmediatas a través de sus intervenciones.

Como parte de esta estrategia, se llevó a cabo este jueves 21 de mayo a través de la Fan Page de la institución una nueva transmisión en vivo donde además de resolver dudas de la comunidad universitaria, se exaltó el trabajo de los docentes vinculados a la Mesa Ucaldas Virtual quienes han contribuido al desarrollo de las actividades bajo el modelo no presencial.

Para destacar: 

A través de la campaña institucional #UdeCaldasSigueAdelante, se han sumado actividades e información permanente dirigida a la comunidad universitaria con el fin de continuar la labor de informar las acciones y estrategias adelantas por la administración durante la pandemia y en atención a las necesidades.

Informes: Oficina de Comunicaciones y Prensa Universidad de Caldas.

Redacción: Daniela Sánchez Ríos

Estudiantes de programas rurales de la Universidad de Caldas avanzan en actividades académicas durante la pandemia

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PROGRAMA UNIVERSIDAD EN EL CAMPO

Estudiantes de programas rurales de la Universidad de Caldas avanzan en actividades académicas durante la pandemia

Programas rurales 120/05/2020

La emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia, no ha impedido que cerca de 500 jóvenes vinculados al programa  “la Universidad en el Campo” continúen su formación como técnicos profesionales y tecnológos en la Universidad de Caldas, gracias a las diferentes estrategias adelantadas por la institución para avanzar en actividades bajo la modalidad de educación no presencial.

El director del programa la Universidad en el Campo de la Universidad de Caldas, Juan Pablo Ospina Yepes, manifestó que desde la institución se ha diseñado material de aprendizaje basado en los módulos del programa mismo, el cual ha sido compartido a través de Whatsapp y otras redes con previa revisión de la coordinación del programa para garantizar que se cumple con la metodología “Escuela Nueva”.

Para el desarrollo de las actividades académicas también se han utilizado otras herramientas como: redes sociales, Facebook, correo electrónico y guías digitalizadas de acuerdo con las posibilidades de la población.

El jefe de la oficina de Educación a Distancia y Virtualidad de la Universidad de Caldas, Eduardo Restrepo, mencionó igualmente que para estas estrategias se ha contado con el apoyo del equipo de padrinos del Comité de Cafeteros y de los colegios rurales en los que se desarrollan dichos programas.

Cabe destacar que actualmente no se han presentado casos de deserción estudiantil, lo cual le permite a la institución continuar su labor de llevar educación superior a las zonas rurales de la región y mejorar las condiciones de enseñanza-aprendizaje de los jóvenes en sus lugares de origen.

PARA DESTACARLa Universidad en el Campo es una alianza público – privada “Educación para la competitividad”, cuyos aliados son la Gobernación de Caldas, la Alcaldía de Manizales, CHEC Epm, el Comité de Cafeteros y la Universidad de Caldas, la cual actualmente ha definido una ruta de atención para que los estudiantes continúen su formación a través del trabajo autónomo y encuentros sincrónicos y asincrónicos entre docentes y estudiantes durante la contingencia.

 

Informes: Oficina de Prensa de la Universidad de Caldas

Redacción: Daniela Sánchez Ríos

Universidad de Caldas comenzó actividades académicas

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ESTE LUNES 18 DE MAYO

Universidad de Caldas, comenzó actividades académicas

19/05/2020

Este lunes 18 de mayo, la Universidad de Caldas, inició sus actividades académicas, según lo establecido en el calendario académico, Acuerdo 017 de mayo de 2020 del Consejo Académico.

Para 2020, se definió un calendario continuo, con el fin de otorgar flexibilidad para que los estudiantes y docentes puedan programar los cursos en el transcurso del año de acuerdo con sus necesidades para el desarrollo de las diferentes asignaturas, mitigando las situaciones de anormalidad que se derivan de la emergencia Nacional por el Covid -19.

Como preparación para el inicio del periodo académico, se han invertido cerca de $100 millones de pesos para el fortalecimiento del Campus Virtual. De igual manera se están entregando planes de datos patrocinados a los estudiantes, inversión que ascendió a $150 millones de pesos, con los cuales será posible que los estudiantes accedan plataformas educativas, redes sociales y correo electrónico para continuar su formación profesional. De igual manera, se orientaron actividades de capacitación para docentes y estudiantes que buscaban fortalecer las competencias en el manejo de herramientas para la no presencialidad y se están entregando equipos de cómputo en calidad de préstamo para la población más vulnerable de nuestra comunidad estudiantil.

El rector de la Universidad de Caldas, Alejandro Ceballos Márquez, agradeció mediante un comunicado enviado a la comunidad universitaria el esfuerzo y la dedicación que han tenido los docentes, estudiantes y administrativos, para llevar a cabo el inicio de las clases del periodo 2020 e invitó a continuar uniendo esfuerzos para cumplir la misión de la universidad formando los futuros profesionales del país.

Asimismo cabe destacar que los Consejos Superior y Académico tomaron decisiones en aspectos relacionados con labor académica, evaluación docente, inicio de actividades, bienestar universitario, entre otros aspectos, que posibilitaron hacer un ajuste transitorio de normas para dar inicio al periodo académico.

Abierta segunda fase de convocatoria de acceso a Coursera 2

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INSCRIPCIONES HASTA EL 22 DE MAYO

Abierta segunda fase de convocatoria de acceso a Coursera 2

18/05/2020

 

 

Gracias a la acogida y a la gestión de la Vicerrectoría de Proyección Universitaria,  los estudiantes, docentes, egresados y funcionarios  de la Universidad de Caldas tendrá acceso a 4000 cupos más en la plataforma de aprendizaje Coursera.

La fecha límite de inscripción será este viernes 22 de mayo y los interesados podrán diligenciar su ingreso a través de los siguiente  enlaces de acuerdo con el estamento al que pertenezcan:

 

Estudiantes: https://forms.gle/C5tyAf7kvovKb7MX6

Docentes: https://forms.gle/KFSZcxvbeziwr86MA

Administrativos: https://forms.gle/JaigUxTYRDVxg2QH8

Egresados:https://forms.gle/BirQ52xWY4gJRaKz7

Mayor información: campus.coursera@ucaldas.edu.co

 

Coursera es un plataforma de formación en línea desarrollada  por  académicos de la Universidad de Stanford. La misión  de este modelo líder en aprendizaje es brindar a cualquier persona, en cualquier parte del mundo acceso a una oferta de conocimiento en línea multidisciplinario. Cursos

 

Gracias a la alianza Universidad de Caldas – Coursera se  tendrá una capacidad de cobertura para 5 mil personas de la comunidad universitaria: estudiantes, profesores, administrativos y egresados. Entre los beneficios está el acceso a más de 3700 cursos de alta calidad , aprendizaje permanente y certificación sin ningún costo hasta finales de septiembre de 2020.

 

La oferta diseñada para universidades cuenta con programas especializados y cursos multidisciplinarios en diferentes áreas del conocimiento bajo el acompañamiento de personal capacitado. La plataforma tiene características de inicio de sesión único, libros de calificaciones, videoconferencias grabadas, foros de discusión y la integración API, que facilita  la interacción entre el software y los usuarios.

 

Anexo:

Audio vicerrectora de proyección universitaria Patricia Salazar Villegas

 

Informes: Oficina de Comunicaciones y Prensa Universidad de Caldas.

Redacción: Adriana Salazar Villegas

Balance positivo del Campus Virtual de la U. de Caldas durante el primer día de actividades académicas

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Balance positivo del Campus Virtual de la U. de Caldas durante el primer día de actividades académicas
19/05/2020 
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De acuerdo con el docente y coordinador de la Mesa UCaldas Virtual, Luis Fernando Castillo Ossa, el inicio de las actividades académicas no presenciales tuvo un balance positivo, ya que estudiantes y docentes ingresaron sin inconvenientes a los cursos programados y aproximadamente 4 mil usuarios lograron autenticarse en el servidor virtual.
El profesor Castillo dio un parte de tranquilidad y mencionó que para lograr una adecuada operatividad de la plataforma, se adquirió un servidor externo ubicado en Estados Unidos con la empresa Amazon, y por motivos de seguridad, se instalaron 4 servidores que permitieron distribuir a los usuarios y agilizar la interacción con la plataforma.
“A partir de las autenticaciones de los usuarios en la plataforma, se pudo acceder a más de 100 mil contenidos o recursos que corresponden a imágenes, enlaces, vídeos, gráficos, documentos, lo que indica una masiva participación en la plataforma” agregó Castillo Ossa.
Actualmente, el funcionamiento de la plataforma se ha dado sin alteraciones; sin embargo, el equipo de trabajo UCaldas Virtual adelanta ajustes propios del inicio del proceso con el propósito de estabilizar el sistema y garantizar una operatividad óptima.

Comunicado rector a toda la comunidad universitaria

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Manizales, 18 de mayo de 2020

PARA TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

 

 

Mi época y yo no concuerdan entre sí, de eso no hay duda.

Pero ¿quién de nosotros ganará el juicio ante el tribunal de la posteridad?

Arthur Schopenhauer

 

Apreciados miembros de la comunidad universitaria:

El mismo filósofo en otro de sus tantos escritos, mencionaba que las discusiones debían llevarse siempre para que ambas partes se entendieran con claridad, lo que significaba para el filósofo que toda afirmación debía ser demostrada, y es el espíritu que esta administración ha tenido siempre para informar a nuestra comunidad universitaria.

Hace poco más de cinco meses se inició la propagación de una enfermedad contagiosa de una forma poco vista en la historia contemporánea reciente y que conllevó a países de todo el mundo a tomar medidas de excepción con el objeto de contener o mitigar su propagación, acorde al avance propio en cada región, conduciendo en mayor o menor grado a un retroceso en el desarrollo de los territorios y sus habitantes, desencadenando efectos socio-económicos adversos y con una perspectiva creciente y perdurable en el tiempo. Colombia no ha sido ajena a las prematuras consecuencias de esta situación de resquebrajamiento de las condiciones de vida, especialmente en los sectores más vulnerables de nuestra sociedad, lo que ha derivado, con justificación, en la declaratoria del Estado de Emergencia Económica, Social y Ecológica en todo el Territorio Nacional.

En las últimas semanas, ha cobrado una especial atención por parte de los medios de comunicación y de la opinión pública, lo que podría considerase el efecto preliminar de la actual crisis en la sostenibilidad financiera de corto plazo de las universidades del país, tanto públicas como privadas, al anticiparse un pronóstico generalizado en el sector sobre el descenso de los ingresos propios, en contraste con un escalamiento de los gastos e inversiones en forma extraordinaria para atender las necesidades inmediatas a la crisis y a la obligación de restablecer una operación administrativa y académica en corto tiempo. Además, para atender de manera proactiva las diversas demandas de tipo social, que ahora más que nunca, reclama nuestra comunidad y que irremediablemente requieren la destinación de capacidades y recursos financieros adicionales excepcionales. Es razonable, entonces, que la comunidad universitaria haya demandado de la administración universitaria una mayor atención en torno a las necesidades generadas. En consecuencia, en la última semana se han tomado decisiones trascendentales para la atención inmediata que buscan restaurar el quehacer universitario en el marco de la emergencia sanitaria.

El Consejo Superior Universitario, el Consejo Académico y el Equipo Directivo, como máximos órganos de gobierno universitario, y después de amplios debates donde se han analizado aspectos académicos, administrativos y financieros, han tomado decisiones que, buscando atender las necesidades más apremiantes, protejan la estabilidad financiera de la Institución, en momentos en los que prevalecen la vulnerabilidad y la incertidumbre. Por tanto, no sería responsable por parte de las corporaciones de máxima autoridad universitaria y en lo propio, como rector, promover y aprobar decisiones que bajo el pleno conocimiento del faltante presupuestal histórico institucional y sectorial, y de los impactos financieros y presupuestales de algunas iniciativas recientes, conduzcan a la Universidad de Caldas a una crisis de mayores proporciones, de la que tal vez, no podamos recuperarnos en el corto y mediano plazo. Este imperativo nos convoca como comunidad universitaria a procurar soluciones con el máximo compromiso institucional, asegurando la continuidad en la prestación del servicio de educación superior pública en las mejores condiciones posibles, aún en medio de la situación de emergencia que vive el país.

Como muestra del compromiso por parte de la administración de la Universidad de Caldas, se diseñó e implementó un plan de alistamiento, que permitiera convocar acciones y esfuerzos para el reinicio de actividades académicas, del cual se derivan en resumen, las siguientes acciones:

BIENESTAR UNIVERSITARIO:

  • Mantenimiento y aumento de los subsidios de alimentación hasta alcanzar la entrega de 3.100 mercados hasta el 30 de mayo. Cobertura que será posible ampliar hasta por dos meses má
  • Convocatoria para cubrir 240 monitorias, las cuales serán priorizadas en acompañamiento, tanto a profesores como estudiantes, para las actividades académicas mediadas por TIC.
  • Atención psicológica y psiquiátrica a los diferentes estamentos de la comunidad universitaria.
  • Prórroga de la permanencia de los estudiantes en las residencias universitarias por el período que se mantengan las medidas de aislamiento preventivo.

Está pendiente la presentación y debate ante el Consejo Superior de una propuesta de alivio para el pago de la matrícula para los estudiantes de pregrado regular.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS NO PRESENCIALES:

  • Expedición del acuerdo 16 de 2020 del Consejo Superior Universitario, y de los acuerdos 12, 22 y 24 de 2020 del Consejo Académico para modificar en forma transitoria la normativa de la Universidad y poder ofrecer las actividades académicas mediante métodos no presenciales.
  • Mesa de trabajo de UCaldasVirtual, conformada con la participación de profesores de diferentes facultades y liderados por la Vicerrectoría Académica, quienes diseñaron una capacitación en mediaciones TIC y métodos pedagógicos no presenciales por espacio de tres semanas para los profesores y una semana para estudiantes.
  • Asesoría y acompañamiento en metodologías de enseñanza-aprendizaje y desarrollo de actividades académicas bajo mediaciones TIC brindadas de manera permanente desde la Mesa de trabajo de UCaldas Virtual.
  • Página ABC de la Virtualidad (https://uvirtual.ucaldas.edu.co/) creada para tener a disposición de la comunidad universitaria de manera permanente los tutorialespara desarrollar actividades académicas no presenciales.
  • Profesores de enlace en cada facultad encargados del acompañamiento permanente a docentes y estudiantes en el desarrollo de las actividades acadé
  • Campus Virtual fortalecido, a través de cuantiosas inversiones en equipamiento, actualización de equipos, personal de apoyo y aula virtual.
  • Convenio con Coursera para adelantar actividades de profundización con más de 3000 cursos disponibles en lí

CONECTIVIDAD Y EQUIPAMIENTO PARA ESTUDIANTES:

  • 2797 planes de conectividad a través de dispositivos móviles para los estudiantes con dificultades para acceder a conexión desde los sitios donde se encuentran ubicados geográficamente y que no sean beneficiarios del convenio MinTic – Planes que serán entregados durante la primera semana de actividades.
  • 293 equipos de las salas de sistemas que serán entregados a los estudiantes en calidad de préstamo
  • 64 computadores portátiles y 28 tabletas que fueron adquiridos y luego de su ingreso al inventario de la Universidad, estarán disponibles para pré
  • Conexión a través de la red de InternetRenata de las residencias universitarias masculinas.
  • Conexión a Interneten los próximos días para las estudiantes que viven en residencias.

Está pendiente definir por el Consejo Académico la metodología para las admisiones para el período 2020-2, así como su calendario.

GESTIÓN HUMANA:

  • Diferentes iniciativas implementadas para acompañar el trabajo en casa, las que van desde préstamo de equipos hasta capacitaciones ofrecidas por el Grupo de Investigación en Acción Física Humana.
  • Procesos administrativos en Gestión Humana en plena operatividad, atendiendo las necesidades manifestadas por la comunidad universitaria.
  • Vinculación docente a un 100% según las solicitudes de contratación manifestadas por las diferentes unidades académicas de la Universidad, esto con el objeto de atender las actividades programadas.
  • Personal docente y administrativo con continuidad en su vinculación con la Universidad, incluyendo los servicios contratados, en las mismas condiciones y sin ninguna afectación salarial o de derechos prestacionales y extralegales.

Respecto a este último punto, el Ministerio de Justicia y del Derecho ha expedido el decreto 491 de 2020 que en alguno de sus apartes, señala: Artículo 15. Prestación de servicios durante el período de aislamiento preventivo obligatorio. […]

Parágrafo. Cuando las funciones que desempeña un servidor público, un docente ocasional o de hora cátedra no puedan desarrollarse mediante el trabajo en casa, las autoridades competentes podrán disponer que, durante la Emergencia Sanitaria, y excepcionalmente, éstos ejecuten desde su casa actividades similares o equivalentes a la naturaleza del cargo que desempeñan.

Durante el período de aislamiento preventivo obligatorio las autoridades dispondrán las medidas necesarias para que los servidores públicos y docentes ocasionales o de hora cátedra de instituciones de educación superior públicas cumplan sus funciones mediante la modalidad de trabajo en casa, ‘haciendo uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones.

En ningún momento la declaratoria de Emergencia Económica, Social y Ecológica y la declaratoria de Emergencia Sanitaria, así como las medidas que se adopten en desarrollo de las mismas, podrán suspender la remuneración mensual o los honorarios a los que tienen derecho los servidores públicos o docentes ocasionales o de hora cátedra de instituciones de educación superior pública, respectivamente.

En consideración a lo anterior, el Consejo Superior Universitario ha expedido el acuerdo 16 de mayo de 2020 donde fueron definidas, por recomendación del Consejo Académico, las actividades similares o equivalentes y se tomaron decisiones con relación a la suspensión del proceso de evaluación docente para el año 2020, todo ello para salvaguardar los derechos de los profesores ocasionales y catedráticos de la Universidad contratados, los que a la fecha ascienden a 334 y 191, respectivamente.

La Universidad de Caldas como entidad pública al servicio de la sociedad, ha adelantado otras acciones en coordinación con entidades gubernamentales municipales y departamentales para contribuir a la atención de la emergencia en Manizales y Caldas. Entre otras iniciativas, se destacan las siguientes:

  • Apertura del laboratorio para el diagnóstico de coronavirus Covid 19, el laboratorio se opera en convenio con la Alcaldía y la Dirección Territorial de Salud de Caldas.
  • Participación en mesas de crisis de salud, económica y social con la Alcaldía de Manizales.
  • Obtención de la financiación de dos proyectos presentados a MinCiencias por valor de $1.200 millones.
  • Atención en infecciones causadas por coronavirus Covid 19 a través del programa de Telesalud, que a la fecha ha atendido aproximadamente 60.000 consultas virtuales, así como se han ofrecido cursos de capacitación a más de 500 voluntarios que contribuyen a mantener las medidas de control de la infección en la població

Nuestra Institución, ha hecho un enorme esfuerzo financiero para atender éstas y otras actividades no descritas, y cuyo soporte está disponible para ser verificado en la Vicerrectoría Administrativa y Financiera. Estas inversiones han ascendido a la fecha, aproximadamente a $930 millones para atender la emergencia, gastos de naturaleza extraordinaria y para los cuales no se contaba con reservas presupuestales para su atención.

En suma, también se han materializado logros derivados de ingentes esfuerzos para disminuir los gastos durante la crisis y generar otras fuentes de ingresos a través de la obtención exitosa de recursos por gestión de proyectos. No obstante estos esfuerzos, debo resaltar en este punto que los recursos propios que la Universidad recauda por diferentes conceptos, se verán disminuidos aproximadamente en $5.500 millones, como consecuencia de la cesación de múltiples actividades misionales que conducen normalmente a la captación de estos ingresos, lo cual resulta consistente con la prospectiva de desplome de los recursos propios, ya anunciada y difundida por el sector en general. Unido a lo anterior, está vigente la suspensión transitoria del pago de la matrícula financiera de los estudiantes de pregrado, cuyo recaudo previsto para el año 2020 se estimó y apropió en $7.400 millones.

Es así que la Universidad enfrenta un panorama de alto riesgo en su sostenibilidad financiera, el cual no admite un solo error en la toma de decisiones académicas y administrativas, las que pueden desencadenar en un crecimiento inmanejable del faltante presupuestal para 2020, que podría alcanzar los $36.000 millones, en concordancia con el presupuesto aprobado para la presente vigencia por el Consejo Superior Universitario. A esto se suma un panorama económico nacional donde no será fácil acceder a recursos adicionales para las universidades públicas, lo que se ratifica con el análisis preliminar a los anuncios recientes del gobierno que continúa subsidiando la demanda y endeudando la oferta.

Se desprende de todo lo anterior que el manejo actual que debe darse a los recursos con los que cuenta la Universidad, es crucial para continuar desarrollando con calidad las actividades misionales. Este momento adverso que vive la humanidad y al que la Universidad no es ajeno y que por el contrario es protagonista en su mitigación, es propicio para hacer un llamado urgente a la unidad de todos nosotros, a fin de rodear la Institución y velar por mantenerla activa, en funcionamiento y sostenible académica, administrativa y financieramente, retos que enfrentamos todos como comunidad universitaria, no un sector universitario en particular.

Hoy 18 de mayo, damos inicio al primer momento académico de 2020, seguros que las acciones ya realizadas por la administración cumplirán con el propósito para las cuales fueron realizadas y que con la concurrencia del esfuerzo de profesores, estudiantes y administrativos, adicionales a los que ya arduamente han realizado, llevaremos a nuestra amada Universidad al destino, que como comunidad y que como sociedad nos merecemos. No es el momento de ampliar y magnificar la situación de emergencia del país con una crisis interna institucional y el consecuente debilitamiento de las relaciones entre nosotros como familia universitaria.

Invito a toda la comunidad universitaria a honrar este compromiso con los estudiantes y con la comunidad en general para continuar cumpliendo la misión que nos ha sido encomendada, formar los futuros profesionales del país. Ellos se merecen esta oportunidad y nosotros tenemos la responsabilidad social y moral de trabajar por ese derecho que han adquirido. Los invito a asumir con responsabilidad, compromiso y ejemplo individual este reto que se nos presenta en el camino. Los invito a innovar, crear y generar nuevas ideas que nos permitan hacer un acompañamiento eficaz a los estudiantes, y a nosotros mismos (¿Por qué no?), en el proceso formativo.

Como lo he mencionado en anteriores oportunidades, es imposible encontrar soluciones perfectas y completas en momentos de crisis sin precedentes; sin embargo, la dedicación, responsabilidad, unión y esfuerzo de todos como equipo, trabajando por el mismo objetivo, nos llevará a demostrar que somos, no solo académicos, sino seres humanos dignos de la sociedad a la cual se debe la universidad pública colombiana.

 

ALEJANDRO CEBALLOS MÁRQUEZ

Rector

Descargue el comunicado completo aquí

Contratación Docentes en la U. de Caldas durante la emergencia sanitaria

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334 OCASIONALES Y 191 CATEDRÁTICOS

Contratación Docentes en la U. de Caldas durante la emergencia sanitaria

13/05/2020

Con el propósito de continuar la formación de  profesionales para la región y el país durante la pandemia mundial a causa del Covid- 19, la Universidad de Caldas avanzó con normalidad en el proceso de vinculación de 334 docentes ocasionales y 191 catedráticos, quienes impartirán clases a partir del próximo 18 de mayo.

El rector de la U. de Caldas, Alejandro Ceballos Márquez, manifestó que la institución ha cumplido con el ciento por ciento de las vinculaciones y actualmente ningún docente que haya sido solicitado por los departamentos se ha dejado de contratar.

“Así la institución le cumple al país y a la comunidad universitaria en términos de acatar lo dispuesto en el decreto 491 expedido por el Gobierno donde dicen que no debemos dejar desprotegidos a nuestros profesores ocasionales y catedráticos en virtud de las necesidades que tienen los departamentos” agregó Ceballos Márquez.

PARA DESTACARLos docentes han recibido permanentes capacitaciones en temas relacionados con la planeación y preparación de contenidos para la virtualidad, integración y adaptación de los canales y lenguajes de comunicación, herramientas colaborativas institucionales para la no presencialidad, recursos de apoyo académico (bibliotecas digitales, bases de datos), aplicaciones para videollamada: Meet, Zoom y Renata, entre otros.

 

Informes: Oficina de Comunicaciones y Prensa Universidad de Caldas.

Redacción: Daniela Sánchez Ríos

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Correo de contacto intranet@ucaldas.edu.co - Sujeta a inspección y vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional

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