{"id":85369,"date":"2024-11-21T14:41:22","date_gmt":"2024-11-21T19:41:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/?p=85369"},"modified":"2024-11-21T14:41:22","modified_gmt":"2024-11-21T19:41:22","slug":"fanny-tarapues-voz-indigena-de-narino-deja-una-potente-reflexion-sobre-las-semillas-nativas-en-el-iv-coloquio-de-sociolinguistica-e-interculturalidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/fanny-tarapues-voz-indigena-de-narino-deja-una-potente-reflexion-sobre-las-semillas-nativas-en-el-iv-coloquio-de-sociolinguistica-e-interculturalidad\/","title":{"rendered":"Fanny Tarapu\u00e9s, voz ind\u00edgena de Nari\u00f1o, deja una potente reflexi\u00f3n sobre las semillas nativas en el IV Coloquio de Socioling\u00fc\u00edstica e Interculturalidad."},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-85372\" src=\"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/NARINO.jpeg\" alt=\"\" width=\"1600\" height=\"900\" \/>En el coraz\u00f3n del di\u00e1logo interinstitucional entre la Universidad de Nari\u00f1o y la Universidad de Caldas, se entreteje una narrativa profunda de responsabilidad cultural, hist\u00f3rica y educativa que se hizo visible en el IV Coloquio de Socioling\u00fc\u00edstica e Interculturalidad, realizado en la sala Carlos Nader.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este encuentro trasciende los l\u00edmites de las aulas para convertirse en un espacio de sanaci\u00f3n de brechas hist\u00f3ricas y de fortalecimiento de identidades, particularmente en el resguardo ind\u00edgena del Gran Cumbal al que pertenece la docente e investigadora de la Universidad de Nari\u00f1o, Fanny Tarapu\u00e9s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al inicio de su ponencia titulada: \u201cSaberes ancestrales como pedagog\u00edas propias para la preservaci\u00f3n de semillas nativas\u201d, hizo alusi\u00f3n a esos espacios de refugio y aprendizaje, en el que se convierten las universidades, para los estudiantes ind\u00edgenas, quienes encuentran en estas instituciones un terreno f\u00e9rtil para la reivindicaci\u00f3n de sus saberes ancestrales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201cEstamos en una reconstrucci\u00f3n de nuestra lengua que est\u00e1 adormecida, m\u00e1s no muerta. Desde nuestras pedagog\u00edas y ora-literaturas sagradas, buscamos revitalizar los saberes milenarios, que a\u00fan persisten en nuestros apellidos y tradiciones. Este trabajo no solo honra la riqueza cultural de las comunidades originarias, sino que tambi\u00e9n contribuye a la construcci\u00f3n de nuevas ciencias que integran el conocimiento ancestral y las metodolog\u00edas modernas\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-85373 alignleft\" src=\"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/tarapues-1.jpeg\" alt=\"\" width=\"285\" height=\"177\" \/>En este contexto, se destacan los Proyectos Educativos Comunitarios (PEC), promovidos por la Ley 21 de 1991, como una herramienta clave para preservar la diversidad cultural y garantizar la educaci\u00f3n pertinente para los pueblos originarios. Estos proyectos reconocen que la educaci\u00f3n no debe limitarse a est\u00e1ndares o lineamientos impositivos por sistemas capitalistas, sino que debe surgir como un proceso social, desde y para las comunidades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno de los ejes centrales del trabajo educativo presentado por Fanny Tarapu\u00e9s es la preservaci\u00f3n de las semillas nativas, como el \u00e1rbol Motil\u00f3n Dulce, valorado por sus m\u00faltiples beneficios y su conexi\u00f3n con el equilibrio ecol\u00f3gico. \u201cLa relaci\u00f3n con la tierra no es solo material, sino profundamente espiritual. Desde el ritual de la siembra de las placentas, que simboliza la conexi\u00f3n entre la madre biol\u00f3gica y la Madre Tierra, hasta la preservaci\u00f3n de las semillas m\u00e1gicas, cada pr\u00e1ctica refuerza el compromiso con la sostenibilidad ambiental y la mitigaci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico\u201d, agrega la ponente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En su discurso tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que las comunidades ind\u00edgenas proponen un conocimiento integrado del territorio a trav\u00e9s de observaciones directas y recorridos comunitarios. Este enfoque interdisciplinario incluye la geolog\u00eda, la biolog\u00eda y las ciencias ambientales, en una interacci\u00f3n constante entre la memoria ancestral y la exploraci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-85374 alignleft\" src=\"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/indigena-tarapues.jpeg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/indigena-tarapues.jpeg 225w, https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/indigena-tarapues-150x150.jpeg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/>\u201cLa educaci\u00f3n debe ser una herramienta para cerrar brechas, preservar las identidades y contribuir al equilibrio ecol\u00f3gico. La uni\u00f3n de las universidades con las comunidades ind\u00edgenas abre una puerta hacia un modelo educativo que respeta y valora los saberes ancestrales como base para la construcci\u00f3n de un futuro m\u00e1s justo y sostenible. Es nuestra responsabilidad fortalecer las pedagog\u00edas propias, porque las semillas nativas son el origen de la vida, y su preservaci\u00f3n es esencial para la pervivencia de nuestros pueblos y de la Madre Tierra\u201d, puntualiz\u00f3 Tarapu\u00e9s.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Anexo:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Tarapues-voz.mp3\"><strong>-Audio Docente e Investigadora de la Universidad de Nari\u00f1o, Fanny Tarapu\u00e9s.<\/strong><\/a><\/p>\n<audio class=\"wp-audio-shortcode\" id=\"audio-85369-1\" preload=\"none\" style=\"width: 100%;\" controls=\"controls\"><source type=\"audio\/mpeg\" src=\"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Tarapues-voz.mp3?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Tarapues-voz.mp3\">https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Tarapues-voz.mp3<\/a><\/audio>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el coraz\u00f3n del di\u00e1logo interinstitucional entre la Universidad de Nari\u00f1o y la Universidad de Caldas, se entreteje una narrativa profunda de responsabilidad cultural, hist\u00f3rica y educativa que se hizo visible en el IV Coloquio de Socioling\u00fc\u00edstica e Interculturalidad, realizado en la sala Carlos Nader.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":85372,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[48,53],"tags":[7987,8147,2192,3989],"class_list":["post-85369","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","category-universidad-al-dia","tag-indigenas-sur-narino","tag-contextos-interculturales","tag-universidad-de-caldas-u-de-caldas","tag-lenguas-indigenas"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Fanny Tarapu\u00e9s, voz ind\u00edgena de Nari\u00f1o, deja una potente reflexi\u00f3n sobre las semillas nativas en el IV Coloquio de Socioling\u00fc\u00edstica e Interculturalidad. .<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/fanny-tarapues-voz-indigena-de-narino-deja-una-potente-reflexion-sobre-las-semillas-nativas-en-el-iv-coloquio-de-sociolinguistica-e-interculturalidad\/\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucaldas.edu.co\\\/portal\\\/fanny-tarapues-voz-indigena-de-narino-deja-una-potente-reflexion-sobre-las-semillas-nativas-en-el-iv-coloquio-de-sociolinguistica-e-interculturalidad\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucaldas.edu.co\\\/portal\\\/fanny-tarapues-voz-indigena-de-narino-deja-una-potente-reflexion-sobre-las-semillas-nativas-en-el-iv-coloquio-de-sociolinguistica-e-interculturalidad\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"ofiprensa\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucaldas.edu.co\\\/portal\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/a1b482e23449158b4bc319926c074fdf\"},\"headline\":\"Fanny Tarapu\u00e9s, voz ind\u00edgena de Nari\u00f1o, deja una potente reflexi\u00f3n sobre las semillas nativas en el IV Coloquio de Socioling\u00fc\u00edstica e Interculturalidad.\",\"datePublished\":\"2024-11-21T19:41:22+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucaldas.edu.co\\\/portal\\\/fanny-tarapues-voz-indigena-de-narino-deja-una-potente-reflexion-sobre-las-semillas-nativas-en-el-iv-coloquio-de-sociolinguistica-e-interculturalidad\\\/\"},\"wordCount\":611,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucaldas.edu.co\\\/portal\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ucaldas.edu.co\\\/portal\\\/fanny-tarapues-voz-indigena-de-narino-deja-una-potente-reflexion-sobre-las-semillas-nativas-en-el-iv-coloquio-de-sociolinguistica-e-interculturalidad\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ucaldas.edu.co\\\/portal\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/11\\\/NARINO.jpeg\",\"keywords\":[\"ind\u00edgenas sur nari\u00f1o\",\"contextos interculturales\",\"Universidad de Caldas. 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