{"id":84817,"date":"2024-10-29T15:32:43","date_gmt":"2024-10-29T20:32:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/?p=84817"},"modified":"2024-10-29T15:32:43","modified_gmt":"2024-10-29T20:32:43","slug":"docentes-de-la-universidad-de-caldas-participaron-en-mexico-en-el-primer-congreso-internacional-de-identidad-del-docente-universitario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/docentes-de-la-universidad-de-caldas-participaron-en-mexico-en-el-primer-congreso-internacional-de-identidad-del-docente-universitario\/","title":{"rendered":"Docentes de la Universidad de Caldas participaron en M\u00e9xico en el Primer Congreso Internacional de Identidad del Docente Universitario."},"content":{"rendered":"

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\"\"Los profesores Diego Armando Jaramillo Ocampo y Yazaldez Loaiza Zuluaga, del Departamento de Estudios Educativos y del Doctorado en Educaci\u00f3n, participaron en el Primer Congreso Internacional de Identidad del Docente Universitario, \u201cmemoria e imaginaci\u00f3n en el contexto de hoy\u201d, realizado en Cetys, Campus Tijuana.<\/p>\n

Para este encuentro fueron convocados estudiantes de programas de posgrado en educaci\u00f3n, profesorado universitario o de distintos niveles que laboran como docentes y administradores en escuelas de diversos campos del conocimiento, as\u00ed como directivos de organismos gubernamentales y asociaciones civiles.<\/p>\n

La Oficina de Prensa convers\u00f3 con el profesor Yazaldez Loaiza Zuluaga, acerca de esta participaci\u00f3n en la que motivaron la discusi\u00f3n en torno a las percepciones y concepciones de los docentes universitarios, con m\u00e1s de 30 a\u00f1os de servicio, por las cuales decidieron vincularse a la docencia universitaria.<\/p>\n

Oficina de Prensa<\/strong>: \u00bfDe qu\u00e9 manera se desarroll\u00f3 esta jornada en M\u00e9xico, en torno a la identidad del profesor universitario?<\/em><\/p>\n

Yazaldez Loaiza Zuluaga:<\/strong> En el marco este encuentro se realiz\u00f3 un taller con docentes de la Universidad Cetys y de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Baja California. All\u00ed se trabajaron preguntas alrededor de la formaci\u00f3n, la identidad y la huella que deja el docente universitario. De igual manera, se orient\u00f3 la conferencia sobre los resultados del proyecto de investigaci\u00f3n que venimos desarrollando con Espa\u00f1a, M\u00e9xico y Colombia.<\/p>\n

Oficina Prensa:<\/strong> \u00bfQu\u00e9 experiencias significativas recogen de este taller?<\/em><\/p>\n

Yazaldez Loaiza Zuluaga: <\/strong>En esta experiencia de ser profesor universitario se encuentran muchas similitudes en muchos casos; especialmente en aquellos docentes que no fueron formados para desempe\u00f1arse en el campo. Este fue un evento muy interesante en el que se evidencia que algunos docentes llegan por vocaci\u00f3n, otros por convicci\u00f3n y algunos por obligaci\u00f3n, pero todos terminan enamor\u00e1ndose de la labor magisterial y de los aportes que dan a la sociedad y a los j\u00f3venes.<\/p>\n

Oficina de Prensa<\/strong>: \u00bfaporta esta experiencia a los procesos pedag\u00f3gicos y curriculares del Doctorado en Educaci\u00f3n?<\/em><\/p>\n

Yazaldez Loaiza Zuluaga: <\/strong>por supuesto. Este proyecto aporta al Doctorado porque nos abre perspectivas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas para enfrentar nuestro ejercicio como docentes, pero tambi\u00e9n para enfrentar la din\u00e1mica acad\u00e9mica y la orientaci\u00f3n de los seminarios. As\u00ed mismo, pensar en nuevas investigaciones que reconozcan y comprendan los saberes y desempe\u00f1os propios del docente universitario.<\/p>\n

Resumen del Congreso:<\/p>\n