{"id":8370,"date":"2011-08-29T16:18:53","date_gmt":"2011-08-29T21:18:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/?p=8370"},"modified":"2011-08-29T16:18:53","modified_gmt":"2011-08-29T21:18:53","slug":"comenzo-en-la-u-de-caldas-el-analisis-de-la-historia-de-la-educacion-latinoamericana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/comenzo-en-la-u-de-caldas-el-analisis-de-la-historia-de-la-educacion-latinoamericana\/","title":{"rendered":"Comenz\u00f3 en la U. de Caldas el an\u00e1lisis de la historia de la educaci\u00f3n latinoamericana"},"content":{"rendered":"

La instituci\u00f3n es la sede el VIII congreso internacional sobre el tema<\/p>\n

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29\/08\/2011<\/b><\/p>\n

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\u00a0\"Analisis\"<\/td>\n14 invitados internacionales de Espa\u00f1a, M\u00e9xico, Venezuela, Brasil y Per\u00fa participan<\/b>\u00a0desde este lunes 29 hasta el mi\u00e9rcoles 31 de agosto del 2011\u00a0en el VIII Congreso Internacional Historia de la Educaci\u00f3n Latinoamericana<\/b>, que se realiza\u00a0en la Universidad de Caldas<\/b>.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

En el encuentro, en el que tambi\u00e9n participan 5 conferencistas de Colombia se realizar\u00e1n conferencias y 8 simposios.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cLos eventos de naturaleza acad\u00e9mica siempre son interesantes para cualquier instituci\u00f3n, si se tiene en cuenta que a trav\u00e9s de ellos los investigadores discuten sus trabajos, confrontan ideas y extraen conclusiones, que son aplicadas a estudios\u201d, coment\u00f3 Carlos Emilio Garc\u00eda Duque, Vicerrector de Investigaciones y Postgrados de la U. de Caldas, quien hizo la apertura del evento.<\/p>\n

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Las ciencias sociales y su complejidad en los tiempos, la educaci\u00f3n y los desaf\u00edos educativos: pasado y presente, y la comunicaci\u00f3n, el aula y las tic son los ejes tem\u00e1ticos del Congreso, al que asisten unas 120 personas.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cEste Congreso e realiza hace 20 a\u00f1os y se lleva a cabo cada dos. El objetivo es agrupar los acad\u00e9micos interesados en investigar sobre la historia de la educaci\u00f3n en Latinoam\u00e9rica\u201d, inform\u00f3 Carlos Hernando Valencia Calvo, Director Acad\u00e9mico del Doctorado en Ciencias de la Educaci\u00f3n, de la U. de Caldas y Director Ejecutivo del Congreso.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cTambi\u00e9n buscamos reconocernos en el \u00e1mbito de la historia y avanzar conjuntamente para darle mayor visibilidad a \u00e9sta \u00e1rea del saber, que se articula a otras \u00e1reas del conocimiento\u201d, agreg\u00f3 Valencia Calvo.<\/p>\n

\u00a0<\/b><\/p>\n

Conferencia inaugural<\/b><\/p>\n

Juan Marchena Fern\u00e1ndez, de la Universidad Pablo de Olavide (Espa\u00f1a), orient\u00f3 la conferencia central del evento. El invitado hizo una reflexi\u00f3n sobre los or\u00edgenes del movimiento de reforma en Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cDesde 1918 en la regi\u00f3n andina ya se hab\u00edan iniciado movimientos de intento de modificaci\u00f3n de los planes de estudio y c\u00e1tedras. El estudio de las culturas ind\u00edgenas se est\u00e1 incorporando desde principios del siglo XX en la reforma universitaria\u201d, coment\u00f3 el invitado, quien disert\u00f3 sobre\u00a0los or\u00edgenes de la reforma universitaria: El movimiento por la reforma universitaria de Cuzco de 1909 y los inicios del indigenismo.<\/i><\/p>\n

 <\/p>\n

Lo organiza la\u00a0Sociedad de la Historia de la Educaci\u00f3n Latinoamericana (Shela).<\/p>\n

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Conozca el\u00a0\u00e1lbum en Facebook<\/a><\/b><\/p>\n

\u00a0<\/b><\/p>\n

Informes:<\/b>\u00a0en el correo electr\u00f3nico:\u00a0octavocongreso.shela@ucaldas.edu.co<\/a><\/p>\n

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