{"id":60733,"date":"2021-02-04T23:48:19","date_gmt":"2021-02-04T23:48:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/?p=60733"},"modified":"2021-02-04T23:48:19","modified_gmt":"2021-02-04T23:48:19","slug":"conozca-el-articulo-una-reflexion-sobre-las-iniciativas-para-el-desarrollo-profesional-de-los-docentes-a-traves-de-la-evaluacion-del-lenguaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/conozca-el-articulo-una-reflexion-sobre-las-iniciativas-para-el-desarrollo-profesional-de-los-docentes-a-traves-de-la-evaluacion-del-lenguaje\/","title":{"rendered":"Conozca el art\u00edculo \u201cUna reflexi\u00f3n sobre las iniciativas para el desarrollo profesional de los docentes a trav\u00e9s de la evaluaci\u00f3n del lenguaje\u201d"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\">\n<p style=\"text-align: center;\">ESCRITO POR EL DOCENTE FRANK GIRALDO ARISTIZ\u00c1BAL<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Conozca el art\u00edculo \u201cUna reflexi\u00f3n sobre las iniciativas para el desarrollo profesional de los docentes a trav\u00e9s de la evaluaci\u00f3n del lenguaje\u201d<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">04\/02\/2021<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-60734 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/becas-posdoctorado.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/becas-posdoctorado.jpg 700w, https:\/\/www.ucaldas.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/becas-posdoctorado-300x171.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n<p>El docente Frank Giraldo Aristiz\u00e1bal del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Caldas, presenta su trabajo de reflexi\u00f3n publicado en el volumen 23 de la revista Profile de la Universidad Nacional de Colombia, el cual titula \u201cUna reflexi\u00f3n sobre las iniciativas para el desarrollo profesional de los docentes a trav\u00e9s de la evaluaci\u00f3n del lenguaje\u201d<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>El art\u00edculo de \u00edndole reflexivo, examina las iniciativas de alfabetizaci\u00f3n en evaluaci\u00f3n de lenguas y su posible impacto en los profesores, donde se analizan las conexiones que existen entre la alfabetizaci\u00f3n en evaluaci\u00f3n de lenguas y el desarrollo profesional de los profesores. Adem\u00e1s se explica que la capacitaci\u00f3n para la alfabetizaci\u00f3n en evaluaci\u00f3n de idiomas puede fomentar principalmente el conocimiento y las habilidades de los maestros.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El docente Giraldo es Licenciado en Lengua inglesa de la UTP; adem\u00e1s cuenta con una Maestr\u00eda en Artes en la ense\u00f1anza del ingl\u00e9s como segundo idioma de la University of Illinois at Urbaba; y es Magister en Did\u00e1ctica del Ingles de la Universidad de Caldas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En su art\u00edculo el docente concluye que las iniciativas existentes de alfabetizaci\u00f3n en evaluaci\u00f3n de idiomas, aunque limitadas en n\u00famero, tienen el potencial de promover la alfabetizaci\u00f3n en evaluaci\u00f3n de idiomas de los profesores en general y contribuir a su desarrollo profesional.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/revistas.unal.edu.co\/index.php\/profile\/article\/view\/83094?fbclid=IwAR15tkVURrHIM4WeL3WHo8l_qYWWzr8vu2vPKTvE3s2d-uqhtnaiGAmwebM\">Encuentre aqu\u00ed el art\u00edculo.<\/a><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Informes: <\/strong>Oficina de Comunicaciones y Prensa Universidad de Caldas.<\/p>\n<p><strong>Redacci\u00f3n:<\/strong> Mateo Buritic\u00e1 Giraldo<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ESCRITO POR EL DOCENTE FRANK GIRALDO ARISTIZ\u00c1BAL Conozca el art\u00edculo \u201cUna reflexi\u00f3n sobre las iniciativas para el desarrollo profesional de los docentes a trav\u00e9s de la evaluaci\u00f3n del lenguaje\u201d 04\/02\/2021 El docente Frank Giraldo Aristiz\u00e1bal del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Caldas, presenta su trabajo de reflexi\u00f3n publicado en el volumen 23 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