![\"U.](\"http:\/\/www.ucaldas.edu.co\/images\/tmp\/udecaldaseneventointernacionalmedicinaestadosunidos.jpg\" "\\"U.")
<\/p>\nFoto: archivo personal.<\/h6>\n<\/td>\nOlga Clemencia Buritic\u00e1 Arboleda, profesora titular<\/b> del Departamento de Ciencias B\u00e1sicas de la<\/b> Salud<\/b> de la Universidad de Caldas<\/b>, particip\u00f3 en la VII Jornada Internacional<\/b> de Educaci\u00f3n M\u00e9dica<\/b> y en el Seminario sobre Principios de la Educaci\u00f3n M\u00e9dica<\/b>, en la Universidad de Harvard<\/b> (Boston, Estados Unidos), del 1 al 7 de abril del 2013.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n
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Buritic\u00e1 Arboleda es coordinadora<\/b> del proceso de autoevaluaci\u00f3n y renovaci\u00f3n de la acreditaci\u00f3n <\/b>del Programa de Medicina<\/b> de la U. de Caldas.<\/p>\n
<\/p>\n
La Asociaci\u00f3n de Facultades de Medicina (Ascofame) invit\u00f3 al Programa de Medicina de la Instituci\u00f3n caldense a participar en dicha jornada. La profesora visit\u00f3<\/b> la Facultad de Medicina de la Universidad de Harvard<\/b>, la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston<\/b> y el Laboratorio de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica del Hospital Beth, de Israel.<\/b><\/p>\n
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Entre los objetivos del seminario est\u00e1 identificar los principios del aprendizaje del adulto<\/b>, con el fin \u00a0de reconocer las necesidades de sus estudiantes, dise\u00f1ar intervenciones educativas y establecer ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante.<\/p>\n
<\/p>\n
Tambi\u00e9n se busc\u00f3 estimular habilidades de pensamiento cr\u00edtico para que los estudiantes puedan usar preguntas en forma efectiva<\/b> para promover toma de decisiones cl\u00ednicas, asumir un enfoque sistem\u00e1tico al razonamiento cl\u00ednico y razonar a trav\u00e9s de casos cl\u00ednicos de alta complejidad.<\/p>\n
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Buritic\u00e1 Arboleda es coordinadora<\/b> del proceso de autoevaluaci\u00f3n y renovaci\u00f3n de la acreditaci\u00f3n <\/b>del Programa de Medicina<\/b> de la U. de Caldas.<\/p>\n
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La Asociaci\u00f3n de Facultades de Medicina (Ascofame) invit\u00f3 al Programa de Medicina de la Instituci\u00f3n caldense a participar en dicha jornada. La profesora visit\u00f3<\/b> la Facultad de Medicina de la Universidad de Harvard<\/b>, la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston<\/b> y el Laboratorio de Simulaci\u00f3n Cl\u00ednica del Hospital Beth, de Israel.<\/b><\/p>\n
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Entre los objetivos del seminario est\u00e1 identificar los principios del aprendizaje del adulto<\/b>, con el fin \u00a0de reconocer las necesidades de sus estudiantes, dise\u00f1ar intervenciones educativas y establecer ambientes de aprendizaje centrados en el estudiante.<\/p>\n
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Tambi\u00e9n se busc\u00f3 estimular habilidades de pensamiento cr\u00edtico para que los estudiantes puedan usar preguntas en forma efectiva<\/b> para promover toma de decisiones cl\u00ednicas, asumir un enfoque sistem\u00e1tico al razonamiento cl\u00ednico y razonar a trav\u00e9s de casos cl\u00ednicos de alta complejidad.<\/p>\n
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