![\"Reunion](\"http:\/\/www.ucaldas.edu.co\/images\/tmp\/reunion_tutorias.jpg\" "\\"En")
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Foto: Guillermo Sarmiento\/Prensa U. de Caldas<\/h4>\n<\/td>\nVarias instituciones<\/b> de educaci\u00f3n superior<\/b> de Manizales<\/b> participan en el Encuentro Regional de Tutor\u00eda Universitaria<\/b> que se celebra en<\/b> la Universidad de Caldas<\/b>, este jueves 1 y <\/b>viernes 2 de noviembre <\/b>del 2012<\/b>. El encuentro fue convocado<\/b> por la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica<\/b> y la Oficina <\/b>de Bienestar Universitario<\/b> de la Instituci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n
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Representantes de la U. de Manizales<\/b>, la U. Cat\u00f3lica<\/b>, la U. Aut\u00f3noma<\/b>, la U. Nacional <\/b>de Colombia Sede Manizales<\/b> y la U. Santo Tom\u00e1s<\/b>, en representaci\u00f3n<\/b> de la Asociaci\u00f3n Colombiana de Universidades<\/b> (Ascun) Centro Occidente, disertaron sobre estrategias de intervenci\u00f3n para prevenir la deserci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n
Uno de los asistentes al evento fue Jos\u00e9 Alberto Roa V\u00e1zquez<\/b>, Director <\/b>del Departamento <\/b>de Ciencias B\u00e1sicas <\/b>de la U. de Medell\u00edn<\/b>, quien afirm\u00f3: \u201clas tutor\u00edas son programas de intervenci\u00f3n integral<\/b> que se hacen en los acompa\u00f1amientos <\/b>de las diferentes universidades, para manejar<\/b> el constante problema de deserci\u00f3n y p\u00e9rdida acad\u00e9mica<\/b>\u201d.<\/p>\n
\u201cEste tema se ha convertido en un problema no s\u00f3lo acad\u00e9mico, \u00a0sino de responsabilidad social. La U. de Caldas tiene un excelente programa de tutor\u00edas y abre este espacio para traer experiencias significativas en el pa\u00eds y as\u00ed cualificar y nutrir esta experiencia\u201d, concluy\u00f3 Roa V\u00e1zquez.<\/p>\n
De acuerdo con las exposiciones realizadas en el encuentro, la deserci\u00f3n acad\u00e9mica es multicausal y se divide en cuatro categor\u00edas: acad\u00e9mica, factores econ\u00f3micos, problemas emocionales y circunstancias familiares y no adaptaci\u00f3n a la vida universitaria.<\/p>\n
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Representantes de la U. de Manizales<\/b>, la U. Cat\u00f3lica<\/b>, la U. Aut\u00f3noma<\/b>, la U. Nacional <\/b>de Colombia Sede Manizales<\/b> y la U. Santo Tom\u00e1s<\/b>, en representaci\u00f3n<\/b> de la Asociaci\u00f3n Colombiana de Universidades<\/b> (Ascun) Centro Occidente, disertaron sobre estrategias de intervenci\u00f3n para prevenir la deserci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n
Uno de los asistentes al evento fue Jos\u00e9 Alberto Roa V\u00e1zquez<\/b>, Director <\/b>del Departamento <\/b>de Ciencias B\u00e1sicas <\/b>de la U. de Medell\u00edn<\/b>, quien afirm\u00f3: \u201clas tutor\u00edas son programas de intervenci\u00f3n integral<\/b> que se hacen en los acompa\u00f1amientos <\/b>de las diferentes universidades, para manejar<\/b> el constante problema de deserci\u00f3n y p\u00e9rdida acad\u00e9mica<\/b>\u201d.<\/p>\n
\u201cEste tema se ha convertido en un problema no s\u00f3lo acad\u00e9mico, \u00a0sino de responsabilidad social. La U. de Caldas tiene un excelente programa de tutor\u00edas y abre este espacio para traer experiencias significativas en el pa\u00eds y as\u00ed cualificar y nutrir esta experiencia\u201d, concluy\u00f3 Roa V\u00e1zquez.<\/p>\n
De acuerdo con las exposiciones realizadas en el encuentro, la deserci\u00f3n acad\u00e9mica es multicausal y se divide en cuatro categor\u00edas: acad\u00e9mica, factores econ\u00f3micos, problemas emocionales y circunstancias familiares y no adaptaci\u00f3n a la vida universitaria.<\/p>\n