![\"Ingles\"](\"http:\/\/www.ucaldas.edu.co\/images\/tmp\/desarrollo_competencias_ingles.jpg\" "\\"U.")
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Foto: Guillermo Sarmiento\/Prensa U. de Caldas<\/h4>\n<\/td>\nLa\u00a0Universidad de Caldas<\/b>\u00a0fue elegida<\/b>\u00a0para acompa\u00f1ar<\/b>\u00a0a\u00a0cinco instituciones<\/b>\u00a0colombianas<\/b>, en el\u00a0desarrollo<\/b>\u00a0de\u00a0competencias<\/b>\u00a0en\u00a0lengua extranjera<\/b>. Esta\u00a0iniciativa del<\/b>\u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional (MEN<\/b>)\u00a0se present\u00f3 oficialmente<\/b>\u00a0este\u00a0martes 30<\/b>\u00a0de\u00a0octubre<\/b>\u00a0del 2012, en la Instituci\u00f3n caldense.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n
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La\u00a0Universidad acompa\u00f1ar\u00e1<\/b>\u00a0a la\u00a0Fundaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica Antonio de Ar\u00e9valo<\/b>\u00a0(Tecnar),\u00a0Fundaci\u00f3n Universitaria Colombo Internacional<\/b>,Instituci\u00f3n Universitaria Tecnol\u00f3gica de Comfacauca<\/b>,\u00a0Corporaci\u00f3n Universitaria Aut\u00f3noma de Nari\u00f1o<\/b>\u00a0y a la\u00a0Universidad de Nari\u00f1o<\/b>.<\/p>\n
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Carlos Alberto Ospina Herrera,\u00a0Decano de la Facultad de Artes y Humanidades de la U. de Caldas (descargue aqu\u00ed el audio)<\/b><\/a>,<\/b>\u00a0mencion\u00f3: \u201centre los prop\u00f3sitos de mejorar la calidad de la educaci\u00f3n del pa\u00eds, en MEN organiz\u00f3 un programa de mejoramiento de procesos de ense\u00f1anza de la lengua extranjera, as\u00ed que este es un reconocimiento por la calidad de nuestros procesos en estas \u00e1reas\u201d.<\/p>\n <\/p>\n
Fabiola \u00c1lvarez,\u00a0Coordinadora de Proyectos de Educaci\u00f3n Superior Biling\u00fcismo del MEN (descargue aqu\u00ed el audio)<\/b><\/a>,\u00a0<\/b>agreg\u00f3 que:\u00a0\u201c<\/b>elegimos a la U. de Caldas por su alta trayectoria y experiencias en temas biling\u00fcismo, fortalecimiento curricular. Buscamos fortalecer competencias b\u00e1sicas de curr\u00edculos de otros programas diferentes a licenciaturas en lenguas y centros de lenguas de estas instituciones beneficiarias\u201d.<\/p>\n <\/p>\n
El\u00a0proyecto tiene tres fases hasta el 2015<\/b>. Primero\u00a0se har\u00e1 un diagn\u00f3stico de la situaci\u00f3n de la ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s<\/b>\u00a0en todos los\u00a0programas diferentes a licenciaturas en este idioma<\/b>, para entregar un dise\u00f1o curricular com\u00fan. La\u00a0segunda fase se refiere a la implementaci\u00f3n y desarrollo del dise\u00f1o<\/b>.<\/p>\n
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Manuela G\u00f3mez Hurtado,\u00a0de la Universidad de La Salle (descargue aqu\u00ed el audio)<\/b><\/a>, dijo que la idea es generar un proceso para la pol\u00edtica de biling\u00fcismo, ya que se trata de un acompa\u00f1amiento a 60 instituciones beneficiarias en todo el pa\u00eds y\u00a0\u00a011 universidades acreditadas participan en el proceso.<\/p>\n <\/p>\n
\u201cLa U. de Caldas fue escogida por su acreditaci\u00f3n de alta calidad y por su alto impacto en la formaci\u00f3n de profesionales en segunda lengua\u201d, agreg\u00f3 G\u00f3mez Hurtado.<\/p>\n
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Por su parte,\u00a0Margarita Mar\u00eda L\u00f3pez Pinz\u00f3n,\u00a0Coordinadora de la Maestr\u00eda en Did\u00e1ctica del Ingl\u00e9s de la U. de Caldas (descargue aqu\u00ed el audio)<\/b><\/a>,<\/b>expres\u00f3: \u201ces un honor acompa\u00f1ar este grupo de universidades y poder contribuir a mejorar la ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s a estudiantes universitarios del pa\u00eds\u201d.<\/p>\n <\/p>\n
Los beneficiados<\/b><\/p>\n
Jair Mendoza,\u00a0Decano de la Instituci\u00f3n Universitaria Tecnol\u00f3gica de Comfacauca (Popay\u00e1n) (descargue aqu\u00ed el audio)<\/a><\/b><\/p>\nNos vinculamos a este proyecto, dada necesidad de que todos nuestros estudiantes desarrollen sus competencias en el Ingl\u00e9s, que tenemos en nuestros programas tecnol\u00f3gicos y profesionales, pero necesitamos fortalecerlos.<\/p>\n
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Natalia Barbosa, Directora del Departamento de Idiomas de la Corporaci\u00f3n Aut\u00f3noma de Nari\u00f1o (descargue aqu\u00ed el audio)<\/a><\/b><\/p>\nEs excelente, porque es una necesidad que todos estamos afrontando y s\u00ed vemos que tenemos falencias, pero de eso se trata, de que nos fortalezcamos y podamos cumplir la necesidad de llegar a la competencia necesaria.<\/p>\n
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Eduardo Enrique Fl\u00f3rez, Vicerrector Acad\u00e9mico de la Fundaci\u00f3n Universitaria Colombo Internacional (descargue aqu\u00ed el audio)<\/a><\/b><\/p>\nPartimos de la base de que el proyecto de biling\u00fcismo forma parte fundamental de nuestra misi\u00f3n, por lo que la instituci\u00f3n ha asumido ese reto y dentro de su conceptualizaci\u00f3n filos\u00f3fica tiene el desarrollo del tema, en los planes de estudio de las carreras que se ofrecen.<\/p>\n
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La\u00a0Universidad acompa\u00f1ar\u00e1<\/b>\u00a0a la\u00a0Fundaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica Antonio de Ar\u00e9valo<\/b>\u00a0(Tecnar),\u00a0Fundaci\u00f3n Universitaria Colombo Internacional<\/b>,Instituci\u00f3n Universitaria Tecnol\u00f3gica de Comfacauca<\/b>,\u00a0Corporaci\u00f3n Universitaria Aut\u00f3noma de Nari\u00f1o<\/b>\u00a0y a la\u00a0Universidad de Nari\u00f1o<\/b>.<\/p>\n
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Carlos Alberto Ospina Herrera,\u00a0Decano de la Facultad de Artes y Humanidades de la U. de Caldas (descargue aqu\u00ed el audio)<\/b><\/a>,<\/b>\u00a0mencion\u00f3: \u201centre los prop\u00f3sitos de mejorar la calidad de la educaci\u00f3n del pa\u00eds, en MEN organiz\u00f3 un programa de mejoramiento de procesos de ense\u00f1anza de la lengua extranjera, as\u00ed que este es un reconocimiento por la calidad de nuestros procesos en estas \u00e1reas\u201d.<\/p>\n <\/p>\n Fabiola \u00c1lvarez,\u00a0Coordinadora de Proyectos de Educaci\u00f3n Superior Biling\u00fcismo del MEN (descargue aqu\u00ed el audio)<\/b><\/a>,\u00a0<\/b>agreg\u00f3 que:\u00a0\u201c<\/b>elegimos a la U. de Caldas por su alta trayectoria y experiencias en temas biling\u00fcismo, fortalecimiento curricular. Buscamos fortalecer competencias b\u00e1sicas de curr\u00edculos de otros programas diferentes a licenciaturas en lenguas y centros de lenguas de estas instituciones beneficiarias\u201d.<\/p>\n <\/p>\n El\u00a0proyecto tiene tres fases hasta el 2015<\/b>. Primero\u00a0se har\u00e1 un diagn\u00f3stico de la situaci\u00f3n de la ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s<\/b>\u00a0en todos los\u00a0programas diferentes a licenciaturas en este idioma<\/b>, para entregar un dise\u00f1o curricular com\u00fan. La\u00a0segunda fase se refiere a la implementaci\u00f3n y desarrollo del dise\u00f1o<\/b>.<\/p>\n <\/p>\n Manuela G\u00f3mez Hurtado,\u00a0de la Universidad de La Salle (descargue aqu\u00ed el audio)<\/b><\/a>, dijo que la idea es generar un proceso para la pol\u00edtica de biling\u00fcismo, ya que se trata de un acompa\u00f1amiento a 60 instituciones beneficiarias en todo el pa\u00eds y\u00a0\u00a011 universidades acreditadas participan en el proceso.<\/p>\n <\/p>\n \u201cLa U. de Caldas fue escogida por su acreditaci\u00f3n de alta calidad y por su alto impacto en la formaci\u00f3n de profesionales en segunda lengua\u201d, agreg\u00f3 G\u00f3mez Hurtado.<\/p>\n <\/p>\n Por su parte,\u00a0Margarita Mar\u00eda L\u00f3pez Pinz\u00f3n,\u00a0Coordinadora de la Maestr\u00eda en Did\u00e1ctica del Ingl\u00e9s de la U. de Caldas (descargue aqu\u00ed el audio)<\/b><\/a>,<\/b>expres\u00f3: \u201ces un honor acompa\u00f1ar este grupo de universidades y poder contribuir a mejorar la ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s a estudiantes universitarios del pa\u00eds\u201d.<\/p>\n <\/p>\n Los beneficiados<\/b><\/p>\n Jair Mendoza,\u00a0Decano de la Instituci\u00f3n Universitaria Tecnol\u00f3gica de Comfacauca (Popay\u00e1n) (descargue aqu\u00ed el audio)<\/a><\/b><\/p>\n Nos vinculamos a este proyecto, dada necesidad de que todos nuestros estudiantes desarrollen sus competencias en el Ingl\u00e9s, que tenemos en nuestros programas tecnol\u00f3gicos y profesionales, pero necesitamos fortalecerlos.<\/p>\n <\/p>\n Natalia Barbosa, Directora del Departamento de Idiomas de la Corporaci\u00f3n Aut\u00f3noma de Nari\u00f1o (descargue aqu\u00ed el audio)<\/a><\/b><\/p>\n Es excelente, porque es una necesidad que todos estamos afrontando y s\u00ed vemos que tenemos falencias, pero de eso se trata, de que nos fortalezcamos y podamos cumplir la necesidad de llegar a la competencia necesaria.<\/p>\n <\/p>\n Eduardo Enrique Fl\u00f3rez, Vicerrector Acad\u00e9mico de la Fundaci\u00f3n Universitaria Colombo Internacional (descargue aqu\u00ed el audio)<\/a><\/b><\/p>\n Partimos de la base de que el proyecto de biling\u00fcismo forma parte fundamental de nuestra misi\u00f3n, por lo que la instituci\u00f3n ha asumido ese reto y dentro de su conceptualizaci\u00f3n filos\u00f3fica tiene el desarrollo del tema, en los planes de estudio de las carreras que se ofrecen.<\/p>\n <\/p>\n